Tastbaar geheugen: kenmerken en ontwikkelingskenmerken

Soms volstaat het om, om jezelf op te vrolijken, je geliefde kat te aaien, je handen vast te houden bij de open haard, of, omgekeerd, op te vrolijken door je vingers in koud water te dompelen. Deze mogelijkheid wordt ons geboden door het tastbare geheugen. Onderschat het niet, want dit type herinnering lijkt een van de eerste en blijft het hele leven bestaan.

Tactiel geheugen of lichaamsgeheugen blijft bij een persoon nadat hij fysiek in contact is gekomen met iets. Het wordt ook wel tastgeheugen genoemd. Het is bij iedereen goed ontwikkeld, omdat we de eerste tactiele herinneringen krijgen in de kindertijd. - de warmte van moeders handen geeft een gevoel van veiligheid, het eerste contact met een scherpe naald activeert het instinct tot zelfbehoud, en de hersenen onthouden dat scherp een potentieel gevaar is.

En als de meesten van ons niet eens nadenken over hoe het werkt, aangezien het tastbare geheugen "op de achtergrond" werkt, dan zijn er mensen voor wie dit type geheugen van vitaal belang is. Allereerst hebben we het over blinden of slechtzienden. Voor hen is het tactiele geheugen een alternatief voor het gezichtsvermogen.

Zo'n geheugen is van groot belang. Het is bijvoorbeeld erg handig voor degenen die snel op het toetsenbord typen. Na verloop van tijd ontwikkelen ze een briljant tactiel geheugen, waardoor ze deze acties bijna blindelings kunnen uitvoeren. Bij het autorijden helpt het tactiele geheugen ons vaak, vooral in onvoorziene rijsituaties. Voor atleten is dit vermogen een belangrijke bijdrage aan toekomstige Olympische overwinningen.

Als hun tactiele geheugen goed ontwikkeld is, raken ze die niet meer aan als ze een hete ketel aanraken. En als ze een scherpe hoek tegenkomen, proberen ze er de volgende keer omheen te komen. Psychologieleerboeken zeggen dat kinderen met een goed tactiel geheugen beter leren, een rijkere fantasie hebben en spraak ontwikkelen.

Zelfs in de 2e eeuw voor Christus begrepen wijze Chinezen dat de activiteit van de handen en vingers het functioneren van de hersenen beïnvloedt, bovendien maakt het het mogelijk om een ​​psychologisch evenwicht te bereiken tussen de geest en het fysieke omhulsel. De Japanners vonden hiervoor overtuigend bewijs. Het was in het Land van de Rijzende Zon dat ze ontdekten dat er veel actieve punten op de handpalmen zijn., elektrische impulsen van waaruit snel rechtstreeks naar het centrale zenuwstelsel wordt gestuurd.

Moderne fysiologen verzekeren dat de activiteit en gevoeligheid van de handen rechtstreeks verband houdt met de ontwikkeling van het centrale zenuwstelsel. De beroemde psychiater Vladimir Mikhailovich Bekhterev merkte bijvoorbeeld in zijn geschriften op dat eenvoudige oefeningen met de handen mentale vermoeidheid en stress helpen verlichten. Wat betreft kinderen, volgens de wetenschapper, helpen fijne motoriek om de uitspraak van veel geluiden te verbeteren en het vocale apparaat te ontwikkelen. Een andere prominente wetenschapper, de beroemde leraar Vasily Aleksandrovich Sukhomlinsky, schreef dat 'de geest van een kind begint met de vingers'.

Dus hoe werkt dit soort memoriseren? Informatie die een persoon, inclusief een heel kleintje, tactiel ontvangt, komt onmiddellijk het corticale gebied van de hersenen binnen en begint te interageren met andere delen ervan. Vooral met het visuele centrum, evenals het gebied dat verantwoordelijk is voor spiergevoeligheid. Als gevolg hiervan krijgen we dit soort memorisatie en kunnen we objecten door aanraking onderscheiden.

Als we al het bovenstaande analyseren, kan worden gesteld dat een volwassene alleen tastbaar geheugen hoeft te ontwikkelen in het geval van een noodsituatie in het leven, bijvoorbeeld in het geval van plotseling verlies van gezichtsvermogen. En hier het is van vitaal belang dat een kind dit doet, en regelmatig.

En het ontwikkelt zich bij baby's veel beter dan bij volwassenen. In dit opzicht raden deskundigen ten zeerste aan om samen met hen een tastbaar geheugen te ontwikkelen. Dit moet minstens één keer per dag worden gedaan. Hiervoor zijn speciale oefeningen geschikt.

Er zijn veel manieren om het tactiele geheugen bij een kind te ontwikkelen. Laten we een paar voorbeelden bekijken.

Deze techniek is geschikt voor kinderen die al tekenvaardigheid hebben. Het kan zowel in groeps- als individuele lessen worden gebruikt. Nodig uw kind uit om dit of dat object met gesloten ogen aan te raken en vervolgens met zijn eigen handen te tekenen wat hij zich heeft "herinnerd".

Zo'n spel vereist een voorbereidende voorbereiding van rekwisieten, maar als je wilt, kun je het in de winkel kopen, aangezien er nu tal van verkooppunten zijn met educatief speelgoed. Op kleine stukjes karton of planken worden verschillende materialen gelijmd: stof, wol, plastic, enzovoort. De taak van het kind is om het materiaal met gesloten ogen te identificeren. Een ander type identificatie-oefeningen - het kind moet raden waarmee het object is gevuld. Bied hem de keuze uit een bal, een knuffel, een houten kubus.

Voor dit spel moet je meerdere kinderen bij elkaar brengen. Je kunt het zowel op de kleuterschool spelen als een trainingsspel organiseren als entertainment tijdens kinderfeestjes. De deelnemers krijgen kaarten met de naam van het onderwerp en de beschrijving erop. Bijvoorbeeld een houten stoel, een ijzeren hek, een heet strijkijzer, enzovoort. De taak van het kind is om het voorwerp dat hem is tegengekomen te beschrijven, zonder het direct een naam te geven, zodat andere kinderen het uit het verhaal kunnen raden.