Opvoeder: beschrijving van het beroep, vereisten en verantwoordelijkheden

De vorming van de persoonlijkheid begint in de kindertijd, daarom is het werk van een opvoeder erg belangrijk, erg belangrijk en eervol. In deze review zullen we praten over wat een kleuterjuf zou moeten zijn, welke kennis en vaardigheden hij zou moeten hebben, hoe een beroep te leren en welke carrièreperspectieven er zijn in deze specialiteit.

In ons land verscheen het beroep van voorschoolse opvoeder in het midden van de 19e eeuw, toen de allereerste voorschoolse instellingen begonnen te openen in Moskou, St. Petersburg, Helsinki en enkele andere steden. In die jaren werden instellingen betaald, dus alleen rijke mensen konden het zich veroorloven een kind in te schrijven.

In de dagen van de USSR was voorschools onderwijs volledig gratis, ouders droegen slechts kleine bedragen bij om voor voedsel te betalen. In 1959 verscheen er een kinderdagverblijf, waar baby's werden opgevangen vanaf de leeftijd van twee maanden. Tegenwoordig is het aantal kleuterscholen in ons land meer dan 40-50 duizend, en elk jaar worden nieuwe voorschoolse instellingen gebouwd en geopend.

De kleuterleidster zorgt voor de kinderen terwijl hun ouders aan het werk zijn, maar de lijst met de functies van deze specialist houdt daar niet op: hij geeft trainingen, leert de basis van lezen, wiskunde, geeft les in modelleren, applicaties, tekenen, muziek en dans, en geeft ook lichamelijke opvoeding... De leraar-opvoeder geeft het kind de eerste ideeën over de wereld om hem heen, de principes van relaties tussen mensen, helpt bij het aanpassen en socialiseren, leert goed van slecht te onderscheiden, legt de gedragsregels in de samenleving uit.

Meestal gaan kinderen van 3 tot 7 jaar naar de kleuterschool - dit is de voorschoolse periode, die conventioneel in drie fasen is verdeeld:

• de jongste - 3-4 jaar oud;
• gemiddeld - 4-5 jaar;
• senior - 5-7 jaar oud.

De professionele standaard van de opvoeder legt de verplichting op om de gedragskenmerken van kinderen in deze groepen te kennen en om bij hun leeftijd passende pedagogische methoden te kunnen gebruiken.

Het beroep van opvoeder is aantrekkelijk omdat het je in staat stelt om je liefde voor kinderen volledig te tonen, om jonge leden van de samenleving te helpen zich harmonieus te ontwikkelen. Maar als je er praktischer uitziet, dan? Een van de voordelen van het beroep zijn de volgende:

• werkschema in ploegendienst: meestal begint de eerste dienst om 7 uur en eindigt om 13 uur, en de tweede duurt van 13 tot 19 uur;
• lange vakantie: varieert van 46 tot 56 dagen, afhankelijk van de duur van het dienstverband;
• vraag naar: goede opvoeders waren en zullen altijd nodig zijn, vooral omdat het aantal voorschoolse onderwijsinstellingen elk jaar gestaag groeit;
• actieve levensstijl: de activiteit garandeert de afwezigheid van saai werk, omvat constante communicatie met verschillende mensen, de organisatie van interessante evenementen, zorgt voor buitenspellen en stelt je in staat om al je kwaliteiten volledig te demonstreren.

Helaas wordt het werk van een leraar in ons land erg slecht betaald. Alleen degenen die volledig "gescheiden" zijn van de realiteit, zijn zich niet bewust van de lage salarissen van vertegenwoordigers van dit beroep. Maar velen vermoeden niet eens over andere tekortkomingen van het beroep.

Waaronder:

• werk in omstandigheden van constant geluid;
• een verhoogde mate van verantwoordelijkheid voor de veiligheid van het leven van leerlingen en hun gezondheid, en in dit geval hebben we het niet alleen over morele, maar ook over strafrechtelijke aansprakelijkheid;
• de noodzaak om je emoties onder controle te houden: zelfs als je persoonlijke problemen hebt, moet je nog steeds op een vriendelijke manier communiceren, glimlachen en enthousiast omgaan met je leerlingen;
• constante aanwezigheid op de werkplek, de noodzaak om meer aandacht te tonen - dit komt door de persoonlijke verantwoordelijkheid van elke opvoeder voor de veiligheid van kinderen.

Tot de belangrijkste taken van de opvoeder behoren:

• toezicht houden op de gezondheidstoestand van kinderen tijdens de ochtendreceptie voor een dagverblijf;
• training in het gebruik van bestek tijdens het eten;
• organisatie en uitvoering van lessen algemeen vormend onderwijs (beeldhouwen, tekenen, voorlezen en verbaal tellen);
• controle over naleving van de vastgestelde dagelijkse routine;
• organisatie van aanpassing jongens;
• organisatie en uitvoering van vrijetijdsbesteding voor kinderen en feestelijke concerten;
• begeleiding van leerlingenhet informeren van hun wettelijke vertegenwoordigers en het bestuur van de voorschoolse onderwijsinstelling bij de eerste tekenen van ziekte;
• aanwezigheidscontrole;
• lichamelijke opvoeding in de sportschool en buitenshuis;
• het volgen van de emotionele achtergrond van het kind, indien nodig, de organisatie van psychologische begeleiding;
• wandelen: hulp bij aankleden, spelletjes ter plaatse en kleine excursies;
• organisatie van de slaap overdag voor leerlingen: aanwezigheid in de slaapkamer tijdens het slapengaan, hulp bij het opruimen van het bed en het opruimen van het uiterlijk na het wakker worden;
• zorgen voor de overdracht van het kind aan de ouders of wettelijke vertegenwoordigers;
• deelname aan wedstrijden, lerarenraden en seminars;
• werken met ouders op het gebied van onderwijs;
• verslag maken, dossierbeheer.

De leraar moet de vaardigheden van een kinderpsycholoog hebben, een cursus kinderfysiologie, geneeskunde en persoonlijke hygiëne volgen. Hij heeft dit niet alleen nodig om de leerlingen de basisbeginselen van de verzorging van hun lichaam bij te brengen, maar ook om, indien nodig, eerste hulp aan kinderen te verlenen.

Een medewerker van een voorschoolse onderwijsinstelling moet een gevoelige waarnemer zijn om alles wat er met zijn leerlingen gebeurt goed te kunnen zien en begrijpen.

Bovendien moet de competentie van de voorschoolse onderwijsinstelling het volgende omvatten:

• doelen, doelstellingen en basismethoden voor onderwijs en opleiding van jonge kinderen;
• fundamenten van gedragspsychologie van kleuters;
• verschillende ontwikkelingsmethoden van kinderen.

De leraar moet in staat zijn om:

• zorgen voor de creatie van een harmonieuze omgeving voor het ontwikkelen van onderwerpen;
• interactie met kinderen en hun ouders, evenals andere medewerkers van de voorschoolse onderwijsinstelling;
• gebruik technische leermiddelen, evenals computerprogramma's.

Opvoeder van de hoogste categorie kan solliciteren naar de functie van senior opvoeder (methodoloog van een voorschoolse onderwijsinstelling).

Zijn functieomschrijving omvat:

• analyse van nieuwe trends in voorschoolse educatie;
• voordracht ter overweging van veelbelovende richtingen van educatieve activiteiten van voorschoolse onderwijsinstellingen;
• het verstrekken van gekwalificeerde assistentie aan opvoeders bij de uitvoering van trainingsprogramma's;
• coördinatie van de interactie tussen vertegenwoordigers van de pedagogische wetenschap en praktijkmensen;
• organisatie van educatief werk voor ouders.

Senior opvoeder, in feite, doet het werk van het plaatsvervangend hoofd van de kleuterschool. Het heeft onder meer tot taak voorwaarden te scheppen voor gekwalificeerde onderwijsdiensten.

Senior Educator-Methodist moet weten:

• grondbeginselen van de wetgeving inzake de rechten en bescherming van kinderen;
• basisdoctrines van voorschoolse psychologie en pedagogiek;
• het concept van het voorschoolse onderwijsproces;
• gemeenschappelijke methoden van voorschools onderwijs;
• veelbelovende richtingen van diagnostiek en correctie van ontwikkeling;
• de basis van de vorm en methoden om met het gezin te werken.

Een kind onderwijzen heeft geen zin als de volwassene hem niet zijn persoonlijke positieve voorbeeld laat zien. Kinderen vertrouwen in hun acties niet op de woorden van de opvoeder, maar op zijn gedrag, daarom worden de strengste eisen gesteld aan de persoonlijke kwaliteiten van een medewerker van een voorschoolse onderwijsinstelling.

De leraar moet humaan zijn, en het is belangrijk om deze kwaliteit bij de kinderen om hem heen bij te brengen. Onder de zorgvuldige begeleiding van een leraar moeten kinderen leren alle moeilijkheden in de communicatie met leeftijdsgenoten op te lossen, vrienden te maken en elkaar te respecteren, hun overtreders te vergeven en zichzelf te verontschuldigen.

Tolerantie is niet minder belangrijk voor een leraar: de opvoeder moet zijn kinderen accepteren zoals ze zijn, ongeacht de nationaliteit, religie en persoonlijke kenmerken van de ouders. Het is belangrijk dat de opvoeder het kind als persoon beschouwt: hij moet zich niet toestaan ​​hem te kwetsen, zijn stem te verheffen en fysieke maatregelen te nemen.

Daarnaast eigenschappen die relevant zijn voor de opvoeder:

• observatie;
• gezelligheid;
• opgewektheid;
• actieve levenspositie;
• Gerechtigheid;
• oprechtheid;
• ontvankelijkheid;

De leraar moet zich in elke situatie laten leiden door de belangen van kinderen.Voor hem is het uiterlijk van favorieten en buitenstaanders onaanvaardbaar, hij moet al zijn leerlingen gelijk behandelen.

Voor de functie van een voorschoolse onderwijsinstelling is het noodzakelijk om een ​​persoon met competente spraak te selecteren. Op jonge leeftijd, wanneer kinderen actief bezig zijn met het opbouwen van hun woordenschat, is het belangrijk dat er een schone en correcte taalomgeving om hen heen bestaat, zonder jeugdjargon, klerikalisme en allerlei clichés. De toespraak van de leraar moet duidelijk, begrijpelijk en beknopt zijn.

Uiteraard spelen het uiterlijk, de cultuur en het sociale imago van de leraar een belangrijke rol. Enerzijds leggen kleuterscholen geen dresscode op, maar het kader moet toch duidelijk zijn. Het is niet toegestaan ​​voor de docent om in strakke T-shirts, minirokken en truien met een uitsnijding naar het werk te komen. Gescheurde jeans, tatoeages en creatieve haarkleuren zijn onaanvaardbaar... Het uiterlijk van de opvoeder moet zijn professionaliteit tonen, en niet de waardigheid van de figuur.

Om kleuteronderwijzer te worden, kun je niet alleen hoger, maar ook gespecialiseerd secundair onderwijs volgen. De pedagogische hogescholen bieden twee hoofdberoepen: voorschools onderwijs en speciaal onderwijs. In het eerste geval wordt de opleiding van voorschoolse onderwijsinstellingen uitgevoerd, in het tweede geval is het personeel bereid om met kinderen te werken met bepaalde afwijkingen in mentale of fysieke ontwikkeling.

Om naar de universiteit te gaan, hoef je geen toelatingsexamens voor vakken te halen, het is voldoende om alleen een interview en een schoolcertificaatwedstrijd te halen. Aan het einde van graad 9 duurt de opleiding 3 jaar 10 maanden, en na graad 11 - 2 jaar 10 maanden.

Veel werkgevers werven liever werknemers met een hbo-opleiding... Echter, zoals de praktijk laat zien, is hbo-opleiding voldoende om een ​​goede opvoeder te zijn: dit komt doordat het aantal praktijklessen in het beroepsonderwijs veel groter is dan in instellingen voor hoger onderwijs.

Als onderdeel van het gespecialiseerd onderwijs volgt de toekomstige opvoeder cursussen zoals:

• onderwijsmethoden van elementaire wiskunde, beeldende kunst, lezen, rekenen, toegepaste disciplines, evenals lichamelijke opvoeding;
• anatomie, kinderfysiologie, voorschoolse psychologie.

Om gelijke tred te houden met de moderne trends in de pedagogiek, moet iedereen van tijd tot tijd worden opgeleid om bij- en bijscholingscursussen te volgen, seminars en conferenties bij te wonen en deel te nemen aan methodologische verenigingen.

Het salaris van een medewerker van een voorschoolse onderwijsinstelling bestaat uit twee delen: een basissalaris en aanmoedigingspremies. Deze laatste worden meestal in rekening gebracht op basis van de resultaten van verschillende competities en evenementen. Dit omvat het houden van bijeenkomsten met ouders, het organiseren van feesten en matinees, het deelnemen aan creatieve sportcompetities in de stad, maar ook op districts-, regionaal of federaal niveau.

Daarnaast zijn er toenemende toeslagen vanwege het salaris:

• werkervaring: bij een arbeidsduur van meer dan drie jaar wordt het salaris verhoogd met 5%, 10 jaar - met 10%, 20 jaar - met 20%, en over deze ervaring - met 25%;
• onderscheidingen en regalia: het salaris van de houder van de titel "uitmuntende student" of "eredocent" wordt verhoogd met 20%, de salarissen van kandidaten voor wetenschappen, geëerde leraren en personen die staatsonderscheidingen hebben ontvangen, zijn ook onderhevig aan een verhoging;
• het opleidingsniveau: het basistarief wordt meestal toegepast op opvoeders die secundair gespecialiseerd onderwijs hebben genoten, terwijl het bij hoger pedagogisch onderwijs met 50% wordt verhoogd.

Het docentenportfolio omvat verschillende secties:

• invoering, die algemene informatie bevat: persoonsgegevens, opleiding, werkervaring en beroepservaring;
• portret: bevat een kort essay over het onderwerp "Ik en mijn beroep" en een beschrijving van het hoofd van de voorschoolse onderwijsinstelling;
• Professionele prestaties: dit gedeelte bevat rapporten over arbeidsresultaten, plannen voor educatief en methodologisch werk;
• prestaties van leerlingen: Dit omvat diploma's en certificaten van leerlingen voor deelname aan wedstrijden, Olympiades, shows en sportevenementen;
• de documenten: hier is het noodzakelijk om documenten bij te voegen die deelname aan seminars, opfriscursussen bevestigen;
• map met expertbeoordelingen, waaronder beoordelingen, interne en externe onderscheidingen, bedankbrieven.

Het beroep van opvoeder houdt geen veelbelovende groei in. De meest koppige kan uitgroeien tot hoofd van een kleuterschool, maar hiervoor is zeker een diploma hoger onderwijs vereist. Als je een tweede hogere opleiding hebt kunnen volgen en meerdere omscholingscursussen hebt gevolgd, dan is er een kans om carrière te maken bij het ministerie van Onderwijs.

De leerkracht kan altijd aan de slag als bijlesdocent en zich bijvoorbeeld thuis bezighouden met de ontwikkeling van kinderen volgens het Montessori-systeem. De meest veelbelovende, maar tegelijkertijd de moeilijkste optie is om je eigen privé-kleuterschool te openen.

Tegenwoordig kunnen we vol vertrouwen stellen dat het beroep van opvoeder nog lang in trek zal blijven.