Samenvatting

Hoe schrijf je een cv voor een leraar in het basisonderwijs?

Hoe schrijf je een cv voor een leraar in het basisonderwijs?
Inhoud
  1. Fundamentele regels
  2. Overdrachtsbrief
  3. Hoe correct schrijven?
  4. Monsters

Een leraar in het basisonderwijs kan werken in een school, zowel openbaar als privé, of kan zijn professionaliteit tonen in een bijlescentrum. En overal zal hij bij het solliciteren naar een baan een cv nodig hebben.

Fundamentele regels

Het cv van een leerkracht in het basisonderwijs moet zinvol, beknopt en vakkundig worden samengesteld. Het is logisch dat als er fouten in een dergelijk document staan, dit de specialist in diskrediet brengt.

Het is de moeite waard om aandacht te besteden aan verschillende regels voor het opstellen van een competente lerarencv.

  • Schrijf alleen de waarheid, maar markeer geen negatieve punten. Natuurlijk, als je bent ontslagen onder het artikel of in het verleden een trieste ervaring hebt gehad die bekend is geworden bij het grote publiek, kun je dit niet verbergen. Maar u hoeft niet te wijzen op die negatieve momenten die in het verleden zijn gebleven en die uw huidige pedagogische imago niet aantasten. Tegelijkertijd is het niet de moeite waard om je uiterlijk te verfraaien voor het apparaat naar school, om het evenwicht te bewaren.
  • Houd je aan de structuur. De samenvatting moet punten bevatten, en daarin - logica en harmonie. Probeer je cv aan één kant van het blad te houden: werk met het lettertype, de grootte, lijsten.
  • Zorg voor een vriendelijke toon. Overmatige striktheid en protocol is niet nodig in een dergelijk document. Je kunt bekwaam over jezelf schrijven, in een zakelijke stijl, maar zonder klerikalisme.
  • Probeer geen gestandaardiseerd cv te maken: in dit geval zal het niet verschillen van het cv van concurrenten. Dit geldt met name voor punten over persoonlijke en professionele kwaliteiten.
  • Schrijf geen slechte recensies over je vorige werkplek, over je voormalige baas. Dit spreekt van jou als iemand die vuil linnen uit het openbaar haalt en zeker hetzelfde zal doen met een nieuwe werkplek.
  • Schrijf niet in lange zinnen - ze worden slecht waargenomen door de lezer, vooral als het een werkgever is die meteen de essentie in het document wil zien.
  • Ondersteun je cv met een foto. Hiermee laat je zien dat je niets te verbergen hebt, wat de eerste intuïtieve sympathie van de werkgever kan opwekken. Kies een foto waarop je vriendelijk bent. Dit kan een foto op de werkvloer zijn.
  • Formatteer uw cv voordat u deze indient: selecteer de itemnamen in het vet. Creëer een visueel aantrekkelijke structuur voor uw document.
  • Een cv als dit zorgt voor een beetje professionele vrijheden. U kunt er bijvoorbeeld uw pedagogisch credo markeren.
  • Zorg ervoor dat alle delen van het cv in verhouding zijn... Als de lijst met prestaties meer dan de helft van het totale volume in beslag neemt, ziet het er misschien onbescheiden uit.

Overdrachtsbrief

Zo'n brief is een optionele bijlage bij het cv, maar is wel wenselijk. Het is klein en bestaat uit meerdere zinnen. In de begeleidende brief staan ​​de volgende punten:

  • begroeting (schrijf gewoon niet "Goedendag!", schrijf gewoon "Hallo");
  • VOOR-EN ACHTERNAAM;
  • de functie waarop je solliciteert; heel kort maar bondig de sterke punten, vaardigheden opsommen die juist van belang zijn voor de functie die je gaat vervullen;
  • motivatie;
  • afscheid.

Schrijf zo dat de lezer niet meer dan 15 seconden kan besteden aan het lezen van de begeleidende brief. Maar houd er rekening mee dat het bepalend kan zijn: het is haar taak om de werkgever aan te zetten tot het aandachtig lezen van je cv, tot interesse.

Hoe correct schrijven?

Er zijn punten in het cv die moeilijk te schrijven kunnen zijn. Sommige van de voorgestelde formuleringen lijken misschien niet helemaal handig en nauwkeurig. De volgende richtlijnen zullen u helpen pijnlijke fouten te voorkomen.

Persoonlijke kwaliteiten

U hoeft alleen te schrijven over wat van invloed kan zijn op de professionele sfeer. Je bent bijvoorbeeld een vrijgevig persoon, maar dat geldt niet direct voor het beroep van leraar basisonderwijs. Maar het feit dat je vatbaar bent voor empathie, mensen probeert te helpen, responsief bent, kan belangrijk zijn voor de werkgever.

Besteed hier niet veel aandacht aan, 5-6 eigenschappen zijn voldoende om over u te vertellen: welwillendheid, gezelligheid, activiteit, doorzettingsvermogen en oplettendheid.

Werk verantwoordelijkheden

Hier geef je je functies aan: precies wat je op de vorige werkplek deed. Het is niet nodig om toe te voegen wat u nog zou kunnen doen. Schrijf over werkelijke verantwoordelijkheden, over echte ervaring voor jou. Functieverantwoordelijkheden kunnen als volgt worden omschreven:

  • lessen opstellen en uitvoeren;
  • voorbereiding en organisatie van klassikale activiteiten;
  • organisatie van de vrije tijd van studenten;
  • het leiden van hobbygroepen en verenigingen;
  • werken met ouders.

Misschien heb je op je vorige werkplek iets extra's gedaan, naast het tarief van een leerkracht in het basisonderwijs. Schrijf hierover in de paragraaf "Aanvullend", aangezien dit niet direct van toepassing is op de vacature waarop je solliciteert.

Professionele vaardigheden en prestaties

Dit is waar de belangrijkste vaardigheden die u echt aan uw bezit kunt toevoegen, moeten worden vermeld. De beschreven professionele vaardigheden kunnen de volgende zijn:

  • het vermogen om kinderen te interesseren, om educatieve activiteiten te boeien, inclusief onderzoekswerk voor kinderen;
  • het vermogen om discipline in de klas te organiseren;
  • het vermogen om een ​​individuele benadering van studenten met verschillende intellectuele capaciteiten te organiseren.

Vind 3 punten die jou helderder karakteriseren. Sommigen hebben een harde discipline, sommigen hebben levendige lessen waardoor ze veel werk kunnen verzetten. Iemands sterke punt is goed georganiseerd werken met ouders. Prestaties zijn uw onderscheidingen, eervolle vermeldingen en natuurlijk de toegekende kwalificaties. Geef niet alles aan (er kunnen enkele tientallen letters zijn), maar alleen de belangrijkste, belangrijkste prestaties.

Als er meer dan 5 van hen in het cv staan, zal het de lezer vermoeien.

Wat te schrijven zonder werkervaring?

Het kan ook zijn dat de plaats waar u van plan bent een baan te krijgen, de eerste voor u is. Of bijvoorbeeld met een specialistische opleiding, je hebt er nog niet aan kunnen werken. Dit betekent niet dat je cv zo kort mogelijk moet zijn. Een jonge specialist kan de prestaties vieren die hij tijdens zijn studie aan de universiteit in zijn bezit heeft gebracht.

Het is zinvol om speciale nadruk te leggen op de praktijk: waar heb je het doorgemaakt, welke taken heb je uitgevoerd, welk cijfer heeft je manager je gegeven, enzovoort. Hoe je jezelf tijdens deze oefening hebt bewezen, zal je belangrijkste kenmerk zijn. In het cv van een jonge specialist is het motiverende aspect van groot belang. Schrijf wat meer in detail welke doelen je nastreeft, voor welke taken je klaar bent, wat je wilt bereiken in je nieuwe functie. Schrijf op hoe je jezelf als leraar ziet, hoe je van plan bent om je doel te bereiken.

Laten we eens kijken naar voorbeelden van een dergelijk motiverend aspect.

  • «Ik zal proberen voet aan de grond te krijgen op de nieuwe werkplek, goede zakelijke relaties op te bouwen met collega's. Ze is van plan het pad van professionele groei en ontwikkeling te volgen, zich bezig te houden met zelfstudie en te leren van de ervaring van senior collega's. In mijn werk laat ik me leiden door de synthese van de beste prestaties van de Sovjetschool en de bevindingen van het westerse onderwijs, wat logisch is om naar de Russische school te brengen."
  • «Bij mijn eerste baan wil ik me profileren als een creatieve, actieve, doelgerichte leraar. Ze is afgestemd op professionele reflectie, introspectie en de zoektocht naar haar eigen pedagogische stijl. Ik kijk uit naar het begin van mijn werkactiviteit, ik streef ernaar om mijn professionele missie met waardigheid, creativiteit en verantwoordelijkheid te benaderen ”.

Aanvullende informatie over jezelf

Hier kunt u de burgerlijke staat, de aanwezigheid van kinderen aangeven. Schrijf op welke vreemde talen je spreekt en op welk niveau. Ook het woonadres kan worden aangegeven.

Monsters

Specifieke voorbeelden van succesvolle cv's zullen nauwkeuriger zijn. Ze zijn ook geschikt voor de functie van tutor.

Voorbeeld cv.

Dmitrieva Elizaveta Sergejevna

Geboortedatum - 08/12/1985

Mobiele telefoon: (met code)

Telefoon thuis: (met code)

E-mail

Doelwit: Vervanging van de functie van een leerkracht basisonderwijs

Opleiding:

2000-2004 Novoluchinsk Pedagogisch College, Faculteit Primair Onderwijs, specialiteit “Leraar basisonderwijs. Hoofd van de Fine Arts Circle".

2004-2009 Wit-Russische Pedagogische Staatsuniversiteit, Faculteit Psychologie, specialiteit “Leraar psychologie. Kinderpsycholoog".

Maart 2012 - april 2012 Gevorderde trainingen "Lesmethoden in de basisschool", Academie voor postdoctorale studies, Minsk.

Werkervaring:

Leraar basisonderwijs, Novoluchinsk middelbare school nr. 4, academiejaar 2005-2011.

Leraar basisonderwijs, Minsk State Gymnasium No. 5, school 2011-2018. tweejaarlijks

Functionele verantwoordelijkheden:

  • lessen geven;
  • organisatie van vrije tijd voor studenten;
  • werken met ouders;
  • voorbereiding van buitenschoolse activiteiten in de klas en parallel;
  • ontwikkeling van programma's voor cirkels, het leiden van cirkels;
  • organisatie van intersubjectieve experimentele keuzevakken.

Professionele vaardigheden:

  • het vermogen om een ​​interessante, zinvolle les te organiseren waarmee alle studenten effectief kunnen werken;
  • het vermogen om discipline in de klas te organiseren;
  • organisatie van psychologische ondersteuning van het onderwijsproces.

Persoonlijke kwaliteiten:

  • gezelligheid;
  • initiatief;
  • veeleisendheid;
  • nauwkeurigheid;
  • creativiteit;
  • doelgerichtheid.

Prestaties:

  • studiejaar 2008 - opdracht van de tweede kwalificatiecategorie;
  • studiejaar 2013 - opdracht van de eerste kwalificatiecategorie;
  • academisch jaar 2013 - dank van de regionale onderwijsafdeling;
  • Academisch jaar 2014 - tweede plaats in de regionale competitie "Leraar van het Jaar";
  • Academisch jaar 2017 - de eerste plaats in de regionale competitie van methodologische ontwikkelingen "Beste les".

Extra informatie

Ze is getrouwd en heeft een zoon (1e leerjaar student).Hobby's - lezen, borduren, onderwijspsychologie, sport. Kandidaat Master of Sports in atletiek. Er zijn geen slechte gewoonten.

geen commentaar

Mode

de schoonheid

huis