Soorten geheugen en hun kenmerken

Alle gebeurtenissen, ervaringen, indrukken laten informatieve sporen achter in de subcorticale structuur van het menselijk brein. De afdruk kan lang worden bewaard en op het juiste moment door de persoon worden gereproduceerd. Laten we eens kijken naar de classificatie van de belangrijkste soorten menselijk geheugen.

Het hoogste niveau van het denkproces stelt een persoon in staat om een ​​grote hoeveelheid kennis en vaardigheden te verzamelen, op te slaan en mentaal te reproduceren die gedurende een lange tijd zijn verworven. In de psychologie worden sommige soorten menselijk geheugen onderscheiden door de aard van de verbinding met het doel van activiteit. De willekeur of onvrijwilligheid van het onthouden is te wijten aan bepaalde voorwaarden: per ongeluk of opzettelijk heeft een persoon bepaalde informatie onder de knie.

Onvrijwillige memorisatie gebeurt automatisch. Het vereist geen speciale inspanning van het onderwerp. Het brein zelf registreert enkele gegevens die het heeft waargenomen. Het individu stelt zichzelf niet het doel om ze te onthouden, maar de informatie blijft in het hoofd. Passief handelen is onlosmakelijk verbonden met de hobby's, professionele interesses van het individu.

Willekeurig geheugen vereist enige wilskracht van een persoon om bewust informatie vast te leggen en te reproduceren. Het individu moet zich onderdompelen in het onderwerp dat wordt bestudeerd.De kwaliteit van het vastleggen van gebeurtenissen en feiten in het hoofd hangt af van de diepte van de uitwerking van het materiaal. Op deze manier bereidt een persoon zich voor op examens, onthoudt formules en gedichten. Het doelbewust vasthouden van de stof die in het hoofd wordt beheerst, is een bijzonder en complex denkproces.

Afhankelijk van de mate van bewustzijn van de opgeslagen informatie, zijn er twee soorten.

Het reproduceren van de noodzakelijke informatie door de vrijwillige inspanning van een individu wordt expliciet geheugen genoemd. De proefpersoon houdt bewust en doelbewust de opgedane ervaring in zijn hoofd. Indien nodig kan een persoon uit de diepten van de hersenen halen als hij eenmaal regels, vreemde woorden, datums en andere gebeurtenissen uit het hoofd heeft geleerd.

Het kenmerk van impliciet geheugen wordt gereduceerd tot informatieherstel met behulp van indirecte methoden. Het menselijk brein is in staat om alle gegevens op te slaan die ooit zijn waargenomen. Een sprekend voorbeeld is typen op een computer: de vingers weten zelf waar de toetsen zijn. Totdat de proefpersoon begint te typen, herinnert hij zich de toetsenbordindeling niet. Hij heeft geen bewuste toegang tot deze kennis.

De specifieke kenmerken van het menselijk geheugen zijn dat het deelneemt aan denkprocessen. Het individu kan dromen, concepten of beelden combineren. Een persoon heeft verbeeldingskracht en emoties. Het kan voor mensen heel moeilijk zijn om onaangename herinneringen te vergeten. De mentale eigenschappen van de persoonlijkheid dragen bij aan de reproductie van individuele ervaringen van gebeurtenissen uit het verleden.

Voor de mentale reconstructie van feiten en informatie moet het subject alle herinneringen herleven, de nodige associaties oproepen en de tijdsbepaling van de acties die plaatsvinden.

Een persoon kan gebeurtenissen uit het verleden op een vervormde manier reconstrueren. Daarentegen geeft de computer de ingevoerde gegevens zeer nauwkeurig weer. Het bestandssysteem voorkomt dat elektronica fouten maakt. Verschillen in informatieverwerking bij mensen en vluchtige apparaten worden waargenomen in het feit dat elektronica informatie codeert met behulp van een processor, en een persoon verzendt gegevens via zenuwcellen.

Mensen hebben een warboel in hun hoofd. Ze moeten op zoek naar een van de vele flikkerende gedachten die verband houden met het gewenste onderwerp. De hersenen slaan niets kant-en-klaar op. In tegenstelling tot het menselijk geheugen kunnen vluchtige opslagapparaten hun inhoud alleen opslaan als er een voedingsspanning aanwezig is.

Met de voorwaardelijke indeling in de belangrijkste variëteiten volgens de aard van mentale activiteit, houden psychologen rekening met de receptoren en analysatoren die betrokken zijn bij de perceptie, verwerking en opslag van de ontvangen gegevens.

De handeling van het onthouden wordt uitgevoerd door beelden waar te nemen via een soort sensorische systemen. Reproductie is in de vorm van voorstellingen. Het onderwerp onthoudt foto's van de natuur, levensverschijnselen, geluiden, geuren, smaken. Een individu is in staat om een ​​afwezig object in het geheugen terug te halen uit een afbeelding die in zijn hoofd is afgedrukt, om het in detail te karakteriseren. Hij kan zich de geur en smaak van een vers gebakken barbecue voorstellen, de geur van een theeroos, de trilling van een nachtegaal.

Het kind is begiftigd met geconditioneerde motorische reflexen, die zich geleidelijk ontwikkelen tot motorisch geheugen. Het begint zich in de eerste levensmaanden bij een baby te vormen. Het hoofd vasthouden, kruipen, de eerste stappen worden beheerst door motorische memorisatie. In de toekomst krijgt de fixatie en reproductie van motorische operaties een bewust karakter. Het kind leert zich aankleden, wassen, tanden poetsen, een lepel vasthouden, zijn nagels knippen, het bed opmaken, zijn haar borstelen. Deze activiteiten omvatten wandelen, hardlopen en schrijven. In het geheugen opgeslagen bewegingen vormen de belangrijkste basis van arbeidsvaardigheden en praktische motorische operaties. Jonge specialisten beheersen geleidelijk professionele vaardigheden. In de loop van de tijd worden bewegingen tot automatisme gebracht. Dit type memoriseren is erg belangrijk voor atleten en dansers.

De meest betrouwbare en duurzame opslag van alle informatie is een geheugenarchief dat is gevormd op basis van verschillende gevoelens: vreugde, verdriet, angst. Het kan onrecht worden aangedaan dat niet vergeten kan worden, of schaamte voor hun eigen daden. Ervaren en opgeslagen emoties fungeren als signalen die tot acties aanzetten of ze ervan weerhouden. Tegen het einde van het eerste levensjaar komt dit type memorisatie duidelijk tot uiting bij kinderen. Het kind kan lachen of in tranen uitbarsten als het iets ziet dat hem vreugde brengt of het voorwerp van zijn lijden. Het onderwerp kan sommige gebeurtenissen volledig vergeten, boeken lezen, films kijken, en indrukken en gevoelens blijven in de opslag van de hersenen. Fragmenten die in hersenstructuren zijn verankerd, kunnen direct tot in het kleinste detail worden gereproduceerd in de vorm van felle zaklampen. Dit type memoriseren heeft een enorme impact op de persoonlijkheid. Empathie en compassie voor mensen is gebaseerd op het emotionele geheugen.

Dit type geheugen is gebaseerd op woorden en gedachten. Deze twee concepten zijn met elkaar verbonden: woorden ontstaan ​​als gevolg van denken en gedachten worden belichaamd met behulp van verschillende taalvormen. De belangrijkste betekenis van het materiaal dat is verkregen als resultaat van het denkproces wordt overgebracht in letterlijke verbale vorm. De vorm van informatiepresentatie hangt af van het begrip van de tekst, van het kunnen vinden van belangrijke en secundaire delen, van het niveau van spraakontwikkeling.

Afhankelijk van de deelname aan het denkproces, onderscheiden psychologen twee ondersoorten van het geheugen, gekenmerkt door de aanwezigheid of afwezigheid van begrip bij het vastleggen van het benodigde materiaal.

Een voorwaarde voor zinvol memoriseren is begrip. Er zijn semantische verbindingen nodig tussen de geassimileerde objecten of verschijnselen. Ze vormen de basis van het logisch geheugen. Het is raadzaam om alle informatie op te splitsen in zijn samenstellende delen, koppen te bedenken of de scharnierpunten te markeren waarmee de inhoud van het materiaal wordt geassocieerd. Je moet de koppen mentaal associëren met elk draaipunt, associatieve rijen maken. Een van de technieken van logisch onthouden is vergelijking. Eerst moet je opvallende verschillen identificeren, en dan kun je aandacht besteden aan minder opvallende onderscheidende kenmerken. Semantische memorisatie is gebaseerd op een duidelijk begrip van de logische ketens van het gememoriseerde materiaal, daarom is het perfect geordend en gefixeerd in het hoofd.

Herhaalde herhaling van informatie zonder diep begrip van de inhoud leidt tot uit het hoofd leren. Kinderen kunnen gemakkelijker leren memoriseren dan volwassenen, die de hoofdbetekenis kunnen begrijpen. Het is moeilijk voor kinderen om de belangrijkste stukjes informatie te isoleren. Ze richten zich meestal op details. Studenten op het examen kunnen materiaal dat ze uit het hoofd hebben geleerd reproduceren, maar ze vinden het moeilijk om specifieke concepten uit te leggen. Mechanische fixatie van informatie vindt plaats zonder een logische verbinding tussen tekstfragmenten tot stand te brengen en te realiseren. Opzettelijk memoriseren zonder informatie te begrijpen is niet effectief, omdat het niet toestaat dat kennis van operationele opslag doorbreekt in een langdurig archief.

Afhankelijk van de duur van het vastleggen en bewaren van informatiesporen, is het geheugen verdeeld in 3 hoofdtypen:

• zintuiglijk geheugen produceert een bliksemsnelle retentie van een beeld of fenomeen dat zojuist door de zintuigen is ontvangen, dat het ongeveer een halve seconde vasthoudt, dan wordt betekenisvolle informatie naar kortetermijnopslag gestuurd, de resterende sporen worden gewist;

• het kortetermijngeheugen verwerkt het materiaal dat is verkregen uit een instantprint gedurende 20-25 seconden, waarna het het verzendt voor langdurige opslag of het verplaatst uit de kortetermijnopslag;

• het langetermijngeheugen kan elk informatievolume voor onbeperkte tijd opslaan, het vele malen reproduceren zonder enig verlies tot het einde van iemands leven.

Het mechanisme voor het vastleggen van informatie in het hoofd bestaat dus uit drie niveaus. Eerst wordt het zintuiglijke register betrokken, vervolgens wordt de informatie naar kortetermijnopslag gestuurd en van daaruit voor lange tijd in het archief geplaatst. Laten we deze fasen in detail bekijken.

De primaire fase van het verwerken van nieuwe informatie vindt plaats op het sensorische niveau. Instant prints blijven gedurende een korte tijd op de perifere gebieden van de analysatoren. Dit niveau wordt gekenmerkt door conventie. Alleen fysieke tekens worden in het hoofd bewaard zonder enige codering. De meeste van de verschillende signalen worden snel vernietigd en vervagen. Oude informatieve sporen worden direct vervangen door nieuwe symbolen. Het zintuiglijke register heeft te weinig opslagruimte, waardoor het subject de wereld in zijn continue integriteit waarneemt. Anders zouden er in plaats van een enkele afbeelding ongerelateerde afbeeldingen verschijnen. Knipperen zou leiden tot het vergeten van de vorige informatie. Klanken zouden ook uit afzonderlijke passages bestaan.

In het stadium van kortetermijnbehoud wordt de waargenomen informatie emotioneel ervaren en gereconstrueerd. Codering vindt plaats op visueel en akoestisch niveau. Op dit moment worden irrelevante gegevens eruit gezeefd, zodat willekeurige en onnodige informatie de hersenen niet overbelast. Na het verlies van een deel van het materiaal, wordt de rest van de succesvol gecodeerde informatie in het archief geplaatst voor langdurige opslag.

De volgende processen worden waargenomen in het hart van het langetermijngeheugen: het coderen, archiveren en ophalen van kennis. De kwaliteit van informatieversleuteling hangt af van activiteit en zinvolheid. Codering vindt plaats op semantisch niveau. Met het besef van doel en motivatie worden bepaalde emoties en actieve verbeeldingskracht ingeschakeld. Belangrijke factoren voor het op peil houden van het benodigde informatieniveau zijn het analyseren en structureren van de te beheersen kennis, het zoeken en onderstrepen van de hoofdgedachten, het leggen van logische ketens tussen tekstfragmenten, het bouwen van associatieve rijen en het herhalen van het materiaal. Een beveiligd archief slaat waargenomen informatie op, verdeeld in meerdere rubrieken en gesorteerd in planken.

Er is een intermediair verband tussen korte en lange termijn memoriseren in de vorm van random access memory. De operationele opslag van materiaal vindt plaats over een periode van enkele minuten tot een bepaald aantal dagen, afhankelijk van de specifieke taak: een persoon moet misschien tussentijdse informatie in zijn hoofd houden. Om bijvoorbeeld een rekenkundige bewerking uit te voeren, moeten de benodigde getallen enkele minuten worden onthouden en voor de uitvoering van een project moeten de noodzakelijke parameters een week of zelfs een maand in gedachten worden gehouden. Dan worden onnodige feiten eruit geperst om plaats te maken voor nieuwe brondata.

De meest actieve rol in het memorisatieproces wordt gespeeld door de zintuigen.

Het is geen toeval dat er een gezegde is: het is beter één keer te zien dan honderd keer te horen.Een individu kan een visueel beeld onthouden en reproduceren: de gezichten van bekende mensen, de omslagen van favoriete boeken, specifieke tekstfragmenten. De afdruk blijft nog lang in de verbeelding na het einde van het effect van het waargenomen beeld op de zintuigen. Dit soort geheugen is essentieel voor kunstenaars en ingenieurs. Het proces van het onthouden en herstellen van informatie is erop gebaseerd.

Dit type retentie van informatieve sporen helpt een persoon om spraak en muzikale geluiden te onthouden. Een persoon die snel en nauwkeurig een verscheidenheid aan geluiden vastlegt en reproduceert, kan een grote hoeveelheid gehoorde informatie waarnemen en onthouden: het geluid van de branding, de trilling van een nachtegaal, het gebrul van een straalvliegtuig, de stem van een geliefde, het geluid van een muziekstuk. Deze functie is meestal inherent aan muzikanten, akoestici en simultaantolken.

Er is een geheugen voor aanraking. Hiermee kan een persoon informatie over de buitenwereld opslaan. Sommige mensen kunnen met slechts één aanraking van een object een gebeurtenis van vele jaren geleden tot in het kleinste detail reproduceren. Een ruwe boekomslag, een zachte moederhand, een zachte pluizige kat, strepen van groene bladeren kunnen veel aangename herinneringen oproepen.

Geuren roepen vaak herinneringen op bij mensen. Foto's van afgelopen jaren komen tot de verbeelding: gezichten van kennissen, appartementsinrichtingen, natuurverschijnselen, geluiden en emoties. Een persoon met een uitstekend reukgeheugen kan zich gemakkelijk de rook van een vuur voorstellen, de geur van rivierkoelte, de geur van zijn favoriete geurige water. Het vermogen om verschillende geuren te onthouden is essentieel voor parfumeurs en proevers.

De activiteit van de smaakanalysator is gericht op het onthouden van smaak. Het individu kan de bitterheid van hete peper, de zoetheid van zoetwaren, de zuurgraad van citroen voelen. Niet iedereen kan de smaak van de ingrediënten in een gerecht proeven. Alleen een proefpersoon met een goed ontwikkeld smaakgeheugen kan een bepaald voedsel proeven en precies bepalen waaruit het bestaat, tot aan de herkenning van alle kruiden. Dit is een onmisbare kwaliteit voor koks en proevers.

Typen geheugen en hun kenmerken in de onderstaande video.