Geheugen

Willekeurig geheugen: kenmerken en ontwikkelingsmethoden

Willekeurig geheugen: kenmerken en ontwikkelingsmethoden
Inhoud
  1. kenmerk
  2. Hoe het werkt?
  3. Functies
  4. Ontwikkelingsfuncties

"Haal het uit je hoofd, leer de tafel van vermenigvuldiging beter!" Soms kan aan deze eisen voor een kind niet worden voldaan. Ze zijn niet met elkaar verbonden, omdat we verschillende informatie opslaan op verschillende "schijven" van ons vrijwillige en onvrijwillige geheugen. De eerste is ervoor verantwoordelijk dat we de tafel van vermenigvuldiging kennen, de tweede werkt vanzelf en brengt in ons geheugen wat het wil: heldere gebeurtenissen, sterke emoties, interessante beelden, briljante ideeën, enzovoort.

Maar het is niet onze taak om haar voorbeeld te volgen en ruimte te laten voor kennis. Ze kunnen alleen met opzet worden verkregen, met behulp van willekeurig geheugen.

kenmerk

De taak van een willekeurig geheugen is om de informatie die de eigenaar met opzet heeft ontvangen vast te leggen (bijvoorbeeld door dezelfde vermenigvuldigingstabel te onthouden). Ze helpt ons een gedicht te leren, ons adres te onthouden, paspoortgegevens. Ja, in werkelijkheid zijn er mensen die ze uit hun hoofd kennen, en soms is het best handig.

Een dergelijke herinnering begint zich echter te vormen op een leeftijd waarop het nog lang niet het hoofddocument van een burger heeft ontvangen. In de psychologie wordt aangenomen dat dit gebeurt op de lagere en middelbare school, wanneer het kind een bewuste wens of behoefte heeft om iets te leren (herinneren).

Bij de ontwikkeling van een willekeurig geheugen zijn veel factoren betrokken. Inclusief wat er al op zeer jonge leeftijd in ons werd gelegd, zelfs voor school.

Hoe het werkt?

Het efficiëntieniveau van willekeurig geheugen hangt niet alleen af ​​van wat we precies leren en waarom, maar ook over de methoden die we gebruiken om te onthouden. Wie is niet bekend met de staat van het examen, wanneer we ons, als we ernaartoe gaan, in volledige gevechtsgereedheid voelen, want achter een dag in de bibliotheek, slapeloze nachten over studieboeken, en een kaart met vragen ontvangen, vallen we in een verdoving met een vermenging van geheugenverlies of juist onverwacht voor onszelf demonstreren we de beste kanten van ons willekeurige geheugen en halen we de hoogste score.

Natuurlijk kan en moet het geheugen worden getraind op volwassen leeftijd, maar zoals je weet, alle problemen komen uit de kindertijd en dit is waar ouders op moeten letten, zodat hun kind op volwassen leeftijd geen problemen krijgt.

  • Probeer het kind te laten deelnemen aan verschillende spellen, idealiter - neem regelmatig het voortouw.
  • Probeer met uw kind al eerder meegemaakte gebeurtenissen te herhalen, onthoud uitstapjes naar de dierentuin of het circus. Laat het kind vertellen hoe hij zich dit of dat dier of optreden in de arena herinnerde, welke grappen van de clown hem bijzonder grappig leken. Kom over een paar dagen terug op dit onderwerp.
  • Gebruik vaker woordspelletjes. Gewoon de baby niet meteen "laden" met spelletjes in de "steden", "eetbaar - oneetbaar" is prima om te beginnen. De presentator gooit de bal naar de deelnemers en spreekt tegelijkertijd een woord uit, de taak van het kind is om de bal te vangen als er iets eetbaars is genoemd en niet om hem te vangen als de naam van een oneetbaar ding is uitgesproken.
  • Forceer het kind niet om iets te proppen, probeer emoties bij hem op te roepen, probeer hem dit of dat object of gebeurtenis kleurrijk te beschrijven, zodat niet alleen de naam, maar ook de afbeeldingen in zijn geheugen blijven.
  • Leer uw kind te begrijpen wat hij onderwijst.
  • Leg uw kind uit hoe en waarom de opgedane kennis nuttig voor hem zal zijn.

Functies

Willekeurig geheugen stelt ons niet alleen in staat om deel te nemen aan de leeswedstrijd of wedstrijden zoals 'Wat? Waar? Wanneer?". De kennis die door middel van vrijwillig geheugen in onze opslagplaats van de hersenen is opgeslagen, is zowel bij professionele activiteiten als in het dagelijks leven noodzakelijk. Je haalt toch niet elke keer een kookboek tevoorschijn als je koolsoep gaat koken? Snap je het? Dan weet je gewoon niet hoe je ze moet koken. Misschien ben je een fervent reiziger? Heeft de kennis die u op school heeft opgedaan en vastgelegd door uw willekeurige geheugen u nooit geholpen?

Vandaar - de voor de hand liggende functionaliteit van willekeurig geheugen, zij is het die ons helpt de bagage van kennis te verzamelen.

Ontwikkelingsfuncties

Willekeurige geheugenvorming eindigt tegen de leeftijd van ongeveer 14 jaar. Hoe succesvol dit proces is verlopen, hangt af van hoe iemands leven in de toekomst zal verlopen. Het is tenslotte het vrijwillige geheugen dat ons helpt om logisch te denken, conclusies te trekken. Voor zijn ontwikkeling hebben lagere schoolkinderen, namelijk op deze leeftijd, alle kans om vruchtbare grond te creëren wanneer de benodigde informatie letterlijk "ingroeit", er zijn vele manieren en technieken, waaronder de hierboven genoemde. Maar het belangrijkste is om het kind te leren werken met informatie.

En hiervoor moet je hem de volgende vaardigheden bijbrengen.

  • Mogelijkheid om de hoofdgedachte te benadrukken. Probeer om te beginnen eenvoudigweg te onderstrepen wat het belangrijkst is in de tekst. Het wordt ook aanbevolen om verschillende schema's, grafieken, afbeeldingen in het leerproces toe te passen. Zo noem je visueel geheugen om je vrijwillige geheugen te helpen.
  • Kunnen werken met grote hoeveelheden informatie. Leg uw kind uit dat het niet bang moet zijn voor te veel regels of cijfers om te onthouden. Leer ze ze op te splitsen in logische ketens, ze te combineren in betekenis, relaties te zoeken.
  • Herhaling van het doorgegeven materiaal. Dit moet worden gedaan met een goed begrip van wat je hebt geleerd. Het is niet alleen nodig om de uit het hoofd geleerde zinnen of regels hardop uit te spreken, maar ook om na te denken over de betekenis van wat je zegt. Trouwens, het is de herhaling van de informatie die nodig is voor het hardop onthouden, die helpt om het sneller en voor een langere periode terug in ons geheugen op te slaan.
  • Werk aan bugs. Dit is geen gril van onze leraren uit het Sovjetverleden.Wanneer een kind zijn eigen fout corrigeert, onthoudt hij de juiste spelling van een woord of formule. Dit voorkomt niet alleen dat hij in de toekomst soortgelijke fouten maakt, maar zorgt er ook voor dat hij harder moet werken aan de volgende opdracht. Wie wil er extra tijd aan studie besteden, als kinderen onder de ramen voetballen, en een geliefde klasgenoot al heel lang op het sociale netwerk “hangt”.
  • Mogelijkheid om een ​​associatieve array samen te stellen. "Teken" nieuwe informatie naar bekend materiaal. Als voorbeeld uit dezelfde Sovjet-kindertijd - een gedicht voor het onthouden van de volgorde van kleuren in een regenboog "Elke jager wil weten waar de fazant zit." Gebruik deze trucs om informatie te onthouden die "onhandig" is voor je hersenen.

En nog een paar tips om uw vrije geheugen beter te maken voor zowel kinderen als volwassenen.

  • Concentreer je op de taak die voor je ligt... Als je een gedicht moet leren, moet je je niet laten afleiden door hoe de vlieg op de jam zat, waarom vader (man) in de koelkast klom en waarvoor sms kwam.
  • Sorteer de informatie die je nodig hebt op algemene of vergelijkbare criteria... Gisteren heb je de structuur van de huid bestudeerd en vandaag probeer je je de geografische positie van Italië te herinneren? Laarzen zijn gemaakt van leer en Italië lijkt, als je het vanuit vogelperspectief bekijkt, erg op laarzen. Zoek associaties in alles.
  • Doe hetzelfde om getallen te onthouden. Onthoud in plaats van te proppen welke associaties dit of dat nummer oproept. 1970 is bijvoorbeeld het geboortejaar, 16 is de eerste liefde, enzovoort.
  • Als je naar een nieuw land gaat, leer dan op zijn minst een paar woorden in de taal die daar wordt gesproken. Het is zelfs beter om een ​​aantal zinnen onder de knie te krijgen waarmee u beleefdheden kunt uitwisselen met het personeel bij het inchecken in een hotel, eten bestellen in een restaurant. Dit toont niet alleen respect voor de lokale bevolking, maar verbetert ook je geheugen.

Trouwens, de studie van vreemde talen, zelfs door wetenschappers, wordt erkend als een zekere manier om intellectuele vermogens te vergroten. En daar streven we naar door onze hersenen en ons vrijwillige geheugen te ontwikkelen.

geen commentaar

Mode

de schoonheid

huis